中心原則

• 出去－不是帶進來，維持一種向外、傳福音的焦距，期待新信徒自己訓練他們所得著的人，而不是把他們帶進原有的小組中。
• 期待神蹟奇事的發生。跟你的人一起禱告，求神的能力被彰顯。

管理與發展原則

• 盡可能不斷訓練－你愈是訓練愈會發現更多的訓練者
• 訓練班的大小不重要－即使只訓練一個人也OK 控制他們所使用的材料
  • i‭.‬    例如：如果老王聽完了第一課並與5個人分享，在上第二課時就可以將第二課的作業發給他；如果小石聽完了第一課可是沒有與任何人分享，就不要將第二課的功課交給他‭
  • ii‭.‬    不要一次把所有教材放在一起交給他們，每周、每課地發講義給他們，另外為學員預備材料，可以帶回去與他們的對象分享
• 為你的第一代訓練者以及他們開始訓練的下一代訓練者預備課程與作業材料

a‭.‬    不要允許他們閱讀其他組的材料‭(‬無論好或是不好‭)‬

b‭.‬    在學員完成前一份作業後，發下當週的作業材料‭(‬6週課程‭)‬‭

• 在某一環節上不成功不代表T4T是沒有用的‭
• 讓你主要訓練的關鍵領袖可以24小時都找得到你，他們應該要有你的手機號碼或電子郵件地址。
• 依照他們的忠心度來興起新的領袖，他們擁有自己的領袖、受訓者。
訓練者的特質－
  • a‭.‬焦距在分享福音
  • b‭.‬每週委身於花時間與精神在個人的屬靈生命以及外展
  • c‭.‬在與人分享、傳福音的紀錄上有很好的表現
  • d‭.‬可信賴、信靠，正直
  • e‭.‬ 擁有好的組織能力－有能力帶領別人
  • f‭.‬是他人屬靈生命的模範

訓練原則

1在開始這六課之前，你必須要先產生對失喪靈魂、大使命和神的榮耀的熱情，對外展沒有熱情的話，很少人會去做，T4T也只不過是一種方法。

2聚會三分之一原則

• a‭.‬用三分之一的時間報告、小組問題解決、讚美與敬拜
• b‭.‬用三分之一的時間教導新進度‭ ‬
• c‭.‬用三分之一練習新的技能，委身，分享信心的目標，禱告

3告訴學員”你一定要‭(‬做這功課‭)‬”，而不是”你應該…”，或者是”神要你…”、”我希望你可以這麼做”，在華人的文化中是可以有權威式帶領的。

4在報告的時間，檢查他們的靈修生命，不只是數據上的報告。問他們：聖靈的能力有在你的生命中嗎？你有聖靈的果子嗎？你有忠心委身於靈修生活嗎？

5最重要的不是建立小組，而是尋找迫切接觸失喪的人的訓練者

6課程一教完，必須要馬上練習，成功的外展與屬靈成長的關鍵是設立目標與彼此交帳

7課程可以針對每個小組的需要有不同的設計，在這六課中可以修改來符合你的需要，分享你自己的故事，而不是你的訓練者的，如果你想要也可以增加經節，自然地訓練，讓它成為你個人化的訓練。在Q&A的時間幫助學員解決目前的問題。

8讓學員寫下他們的見證，然後自己大聲念五次，然後在離開聚會前與另外一個人練習2次。‭ ‬

9要學員列出他們委身要傳福音的名單，隨身攜帶。列出愈多人愈好，不只5人。

10必須要新信徒開始訓練其他人，而不是將他們帶回來原來的小組。如果新信徒還是把人帶回來原來的小組，在你上完目前的課程後，將新信徒和他們的人帶到一旁，要新信徒教導第一課，視情況提供幫助與鼓勵。不是要讓新信徒丟臉，而是試著讓他成為一個訓練者。

11讓教導的時間有互動－問問題、讓他們回答、讀經節等等

12在上完六課之後，開始研讀福音書。你可以繼續帶領原來的小組，以互動式查經的方式一章一章進行，訓練他們。可以使用簡單的方式如下－

• a‭.‬這段經節在說什麼？
• b‭.‬祂教導我有什麼應當順服的？
• c‭.‬我應該向誰分享我所學習到的？

13在三~四個月時，做一個T4T跟進，邀請所有有果效的門徒來參加一天的鼓勵造就、查經、Q&A、問題討論、創意激盪、以信心挑戰開始新的據點等等。如果有需要的話，請他們付費參加。

14將你的時間投注在主要訓練者與有果效的門徒，牧養他們，讓他們也學習如何牧養他人。不要做他們的事工，除非有這樣的需要而他們邀請你來幫忙。

15大部分的外展都是口耳相傳、個人撒種，但是是由所有的信徒定期進行的。